Bei unseren Workshopteilnehmer.inne.n entwickeln wir folgende Kompetenzen:
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Leave a Comment (0) →Nous travaillons pour renforcer les capacités des communautés marginalisées à travers
l’éducation et la formation. Nous croyons en un développement participatif et centré sur les personnes. Notre but est de soutenir l’autonomisation des communautés les plus pauvres des pauvres et de leur permettre de reconnaître et de changer elles-mêmes les causes de leur marginalisation.
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Leave a Comment (0) →Ein Dokumentarfilm über ökologische Initiativen in Luxemburg von Tom Alesch
Luxembourg, 2020 / 84 min / VO luxembourgeoise avec sst. français et anglais / documentaire
Lernmappe zum Film
Der Film „Eng Äerd“ enthält vier zentrale Themen, die sich durch den ganzen Film ziehen: der ökologische Fußabdruck, Klimawandel, Kooperation und Motivation.
Er erzählt von Menschen und nachhaltigen Initiativen in Luxemburg in sechs Kapiteln: Energie, Ernährung, Wohnen, Mobilität, Abfall und Kreislaufwirtschaft sowie Lokalwirtschaft.
Im Lernprozess soll besonderer Wert auf die Entwicklung von Eigenverantwortung für ein nachhaltigeres Leben gelegt werden:
Die kurzen Erklärungstexte zu den verschiedenen Themen und Kapiteln sollen dem Lehrpersonal oder den Animateur*innen (die „Multiplikator*innen“) ausreichend Hintergrundinformation geben, um den Inhalt des Films mit Jugendlichen (ab 15 Jahren) und Erwachsenen zu reflektieren und mit Hilfe von Aktivitäten spielerisch zu vertiefen.
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Dans le jeu de rôle, les participant·e·s en tant qu’habitant·e·s de différents quartiers de la ville “Urbo” – répartis selon différents profils socio-économiques (cartes indiquant les ressources telles que le temps, l’argent, les compétences, etc.) choisissent des projets pour inscrire leur ville dans le monde de demain.
Chaque district choisit un projet sur les thèmes de l’alimentation, de la consommation ou de la mobilité et envoie un·e habitant·e·s* au Conseil des citoyens pour défendre ce projet et pour faire un choix commun pour la ville. L’initiative sélectionnée est ensuite matérialisée sur le modèle de la ville et ses effets dans les quartiers sont examiné.
A la fin du jeu, le développement de la ville, les contributions des différentes initiatives engageant les changements écologiques et sociaux, les sentiments des participant·e·s et l’utilisation des ressources sont analysées.
L’objectif est de faire prendre conscience du pouvoir de décision des citoyens, de l’impact de leur mode de consommation et des leviers d’action en leur possession.
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Wir möchten koloniales Denken und Strukturen dekonstruieren und ermöglichen, dass Menschen verschiedener Herkunft und Kultur, aus Süd und Nord, sich gleichberechtigt auf Augenhöhe begegnen.
Auf dieser Basis möchten wir junge Menschen inspirieren, eigene Handlungsansätze zu entwickeln und umzusetzen, die zu einem friedvollen Zusammenleben beitragen.
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The University of Luxembourg is a European research university with a distinctly international, multilingual and interdisciplinary character. It aspires to be recognized for its innovative power and academic successes in selected areas and its contribution to the economic, social and cultural development of Luxembourg. The three strategic pillars are the commitment to digitalisation; its strength as the most international university in
Europe, and its sustainable integration into Luxembourg.
Our Missions:
The University of Luxembourg’s mission is to achieve the highest standards of international excellence in research and teaching, while also fully meeting its distinctive responsibilities as the country’s sole public institution of higher education.
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