JadEr 2.0 – reesend

JadEr 2.0 – reesend 

Vum lokale bis zum exotesche

E Léierwee fir Permakultur

1. Terroir 

Et ass duerch Reesen, datt eis Schüler d'Prinzipien an d'Technike vun der Permakultur bekannt maachen.

D'Ausbildungsplaze si villfälteg: zu Lëtzebuerg, Belsch a Frankräich, mat méigleche Stagen bei eise Partner (Frankräich, Schwäiz, Spuenien, Brasilien).

Dës Approche huet de Virdeel, datt se d'Entdeckung vu verschiddenen ëmweltfrëndleche Plazen an d'Begegnung mat enger Villfalt vun Akteuren a Trainer erméiglecht, déi sech fir hir eenzegaarteg an aussergewéinlech lokal Regiounen engagéieren:

• zu Bergshaff (Beyren, Lëtzebuerg) en zéng Hektar Permakulturplot vum Biolog, Permakulturist a Schrëftsteller Philippe Kieffer;
• an der Ferme du bout du Monde (Belsch a Lëtzebuerg), a Gesellschaft vun der Katy Fox, Permakultur-Trainerin an Anthropologin;
• zu Äerdschëff, engem Zentrum fir Studien an der nohalteger Entwécklung zu Lëtzebuerg (Réiden/Atert), mam Direkter Educatioun, dem Sozio-Anthropolog Tarik Bouriachi;
• an am Domaine des Rouges-Eaux, an de Vogesen, op dem Land, dat eiser mobiler Schoul zur Verfügung gestallt gouf.

Déi 12 Prinzipie ginn am Laf vun 10 Deeg Training studéiert an ëmgesat.  iwwer eng Period vun 12 Méint verdeelt.

Dag 1: Definitioun, Geschicht, Ethik a Prinzipie vun der Permakultur / Waasserelement

Dag 2: Heil- a iessbar wëll Planzen / Element erneierbar Energie

Dag 3: Agroforstwirtschaft: Beem an Hecken planzen. Ökologesch Musteren a Funktiounen vun der Natur

Dag 4: Aféierung an de Low-Tech-Usaz, Ökodesign an der Bauwirtschaft, an eng Aféierung an d'Prinzipie vun der Entscheedungsfindung duerch Zoustëmmung

Deeg 5 an 6: Aféierung an de Permakultur-Designprozess

Dag 7: Maartgäertner, Handwierksgeschir a null Offall

Dag 8: Champignonenanbau: Virbereedung vu Stämm an Impfung. Upassung un de Klimawandel

Dag 9: Kulturpfleeg, integréiert System mat Déieren a Liewensmëttelkonservéierung

Dag 10: Kollaborativ Finanzéierung, Designpresentatiounen, Schlussevaluatioun a Zertifizéierung

Schoul- a ausserschoulesche Kontext 

Duerch d'Aktivitéiten, déi vum Projet ugebuede ginn, entwéckelen d'Schüler vum International Baccalaureate (IB) hire CAS-Projet.  (Creativity Action Service), en zentralen Element vum Diplom, op deen si sech virbereeden.

Variéierte geographesche Kontext

De Projet gëtt a verschiddenen Öko-Ziten an der Groussregioun entwéckelt, a enker Zesummenaarbecht mat verschiddenen Akteuren aus der Permakultur an hire spezifeschen Approchen.

Dofir stinn d'Participanten mat verschiddene Weeër fir zesummen ze schaffen.

De Projet ass och duerch säi Wonsch zeechne sech aus, an engem Netzwierk ze schaffen.               

Interkulturelle Kontext 

Souwuel d'Trainer wéi och d'Participanten kommen aus verschiddene Länner a Kulturen. Et ass e richtege Schmelztiegel vun interkulturellen an Permakultur-Iddien.

Regionalen a Grenzkontext 

D'Öko-Plazen, déi de Projet empfänken, sinn zu Lëtzebuerg, an der Belsch a a Frankräich. Déi verschidden Akteuren am Projet schafen lokal a grenziwwerschreidend Verbindungen.

Internationalen Kontext  

Den Abram entwéckelt sech  a geréiert parallel Projeten a Strukturen an Europa a Brasilien. Nieft der initialer Permakulturausbildung zu Lëtzebuerg an Ëmgéigend bitt d'Associatioun international Workshoppen iwwer Verjéngung, Ëmweltbewosstsinn, Selbstversuergung an Iwwergangslandwirtschaft un. 

Zilgrupp

Fir d'Qualitéit vun der Ausbildung ze garantéieren, ass d'Zuel vun den Deelhueler op 20 limitéiert. Et gëtt e Selektiounsprozess fir d'Motivatioun an d'Seriositéit vun de Kandidaten ze garantéieren. 

Genau wéi dee virdrun, gëtt dëse Programm haaptsächlech u jonk Lycéesschüler ugebueden, déi zu Lëtzebuerg wunnen, besonnesch un déi, déi sech op de CAS Projet vum International Baccalaureate (IB) Programm virbereeden. 

D'Dieren vun der Schoul stinn op fir jiddereen, deen sech eescht a bestänneg fir dëse laangfristege Prozess engagéiere wëll. Ofhängeg vun de verfügbare Plazen kënnen Erwuessener a Familljen laangfristeg un der Ausbildung deelhuelen.

Dës Ausbildung ass zertifizéiert, dat heescht, déi engagéiertst Participanten, déi de Cours ofschléissen an hire Léierprozess vun den Trainer guttgeheescht kréien, kréien e Participatiounszertifikat.

D'Ausbildung gëtt op Franséisch gehalen.