Ausstellungen an Aktivitéiten an de Lycéeën, déi sech op (net-)Mënscherechter a Palästina konzentréieren
Dauer
Vun 1 Stonn bis 2 Stonnen. Am Idealfall 2 Stonnen.
Plaz
Normalerweis fannen d'Aktivitéite a Schoulen oder aner Ariichtungen statt, déi eng Ufro fir eng Aktivitéit ausgedréckt hunn.
Ziler
Dës pädagogesch Aktivitéit zielt drop of, Studenten a Mataarbechter ze hëllefen, den israelesch-palästinensesche Konflikt a sengem juristeschen, politeschen an humanitäre Kontext op lokalem, regionalem an internationalem Niveau ze situéieren, fir déi aktuell Themen z'ënnersichen a Schlësselkonzepter fir d'Verständnis ze testen. D'Zil ass et, d'Komplexitéit vun engem Konflikt, deen zënter Joerzéngte gedauert huet, dacks falsch verstanen a reegelméisseg duerch virgefaasst Iddien a Stereotypen verzerrt gëtt, besser ze verstoen.
Et geet dofir och drëm, jonke Leit ze erméiglechen, hir kritesch Denkfäegkeeten z'entwéckelen a sech lues a lues hir eegen Iddien am Beräich vun den internationale Bezéiungen ze bilden, besonnesch wat d'Situatioun an d'Dynamik vum Mëttleren Osten ugeet.
Programm
– Wéi ass Är Aktivitéit organiséiert, wéi ass hire Programm?
– op der enger Säit, guidéiert Visite vun der Ausstellung «Palästina, Land vun den net-mënscherechter», mat ville «Stop-Motion»-Sessiounen an Dialoger mat Studenten
– Op der anerer Säit interaktiv Aktivitéiten an de Klassesäll baséiert op enger PowerPoint-Presentatioun (an/oder engem Dokumentarfilm) zum Thema, mat Dialogen tëscht Schüler a Moderatoren
– An zwou Fäll huet de virdru Kontakt mat den Enseignanten et de Moderatoren erméiglecht, den Hannergrond vun de Schüler ze evaluéieren an dofir ze suergen, datt et am Cours weidergeet.
Methodologesch Approchen
Verschidde komplementär Approche kënne benotzt ginn, fir den israelesch-palästinensesche Konflikt ze léisen:
– «Makro»-Usaz, Ursaach an Effekt: duerch eng Iwwerpréiwung vun historesche Fakten an hir Plazéierung an engem chronologesche Kontext, erënnere mir eis drun, wat als éischt koum, d'’Poulet« a wat d'»Ee« war.»
– Juristeschen Usaz: Iwwerpréiwung vum gesamte juristesche Kader: internationalt Recht an UNO-Resolutiounen
– Eng humanistesch an personaliséiert Approche, um Niveau vum Alldag: Déi meescht vun de Moderatoren hunn Erfahrung am Feld, wat zu enger eenzegaarteger Approche féiert, déi op hiren individuellen Erfarungen baséiert. Dës bewosst individualiséiert Approche zielt drop of, duerch den Deele vu perséinleche Geschichten, jonk Leit ze encouragéieren, sech méi fir d'Mënscherechtsaktivitéit z'interesséieren an sech eventuell dorun ze bedeelegen.
Bemierkungen
Gerechtegkeet ass eng Viraussetzung fir Fridden. A Fridden ass eng Viraussetzung fir Entwécklung. Dëst erkläert eis Approche, als éischt fir Gerechtegkeet an domat fir d'Rechtsstaatlechkeet ze schaffen.
D'Themen, déi während der Aktivitéit behandelt goufen:
– Globalen Niveau: internationalt Recht a Mënscherechter am Besonneschen
– Lokalen/nationalen Niveau: Besatzung a Kolonialiséierung, zwou Facetten vum selwechte politesche System an hir verschidden