Aktiv fir meng Rechter

An dësem Workshop, deen a Kooperatioun mat der ONG Aid to Children of India and Nepal ugebuede gëtt, gëtt vun de Schüler erwaart, datt si sech hir eege Rechter an déi vun anere Kanner bewosst ginn a sech an dësem Beräich aktiv bedeelegen. Dësen Aspekt steet am ganze Workshop zentral: d'Schüler gi gefuerdert, hiren eegenen Inhalt ze kreéieren an d'Thema mat hire Klassekomeroden ze deelen.

Fir d'Kannerrechter an d'Verletzung vun dëse Rechter weltwäit besser ze verstoen, entdecken d'Schüler konkret Fäll aus Länner, wou d'Organisatioun hir Projeten duerchféiert. Si diskutéieren dann och d'Situatioun vun hiren eegenen Rechter zu Lëtzebuerg, souwéi hir Perspektiven op dat, wat nach verbessert kéint ginn.
Fir potenziell Problemer méi konkret unzegoen, kréien d'Studenten och eng Aféierung an d'Thema vum Aktivismus, wou se verschidde Forme vum Engagement a Beispiller vun Aktivismus fir Kannerrechter aus eise Projetlänner entdecken.
Si héieren och vu jonken Aktivisten fir Kannerrechter, entweder duerch e Video, deen Projeten presentéiert, déi vu jonke Leit aus dem Globale Süden duerchgefouert ginn, oder duerch direkt Treffen mat jonke Lëtzebuerger (zum Beispill vum Jugendparlament, CNEL, move oder Jugendrot, etc.), déi invitéiert sinn, fir iwwer hiren Engagement ze schwätzen.

Nieft Sessiounen iwwer Kannerrechter an Aktivismus wäert d'Klass selwer aktiv ginn. D'Schüler entscheeden demokratesch, wéi eng Kannerrechter si wëlle stäerken oder zu wéi engem Problem si wëlle bäidroen.
Soubal d'Decisioun getraff ass, deele se sech a Gruppen op, an all Grupp féiert e Mini-Projet am Zesummenhang mam gemeinsame Thema duerch.

Nieft de Gruppeprojeten preparéiert d'Klass och e kollektive Projet: eng Ofschlossveranstaltung fir de Workshop, bei där all Grupp hire Projet presentéiert, am beschten virun anere Schüler, fir dann nees Multiplikatoren ze ginn an aner Kanner iwwer hir Rechter ze sensibiliséieren.
Dank der Organisatioun vun dësem Event stäerkt d'Klass hiren Zesummenhalt weider a léiert, d'Stäerkte vun all Persoun am Déngscht vun der Teamaarbecht anzesetzen.

D'AEIN an d'KNHL begleeden d'Klass während dem ganze Prozess a bidden Ënnerstëtzung fir d'Schüler, ënner anerem andeems se eng Lëscht mat Materialien zur Verfügung stellen, déi zur Verfügung gestallt oder ausgeliwwert kënne ginn.

Nom Ofschlossevenement gëtt eng kuerz Feedback-Sessioun organiséiert: d'Studente kënnen hir Meenungen zum Workshop, hire Projeten an dem Ofschlossevenement deelen.
Eng lescht Fro gëtt och gestallt: Wat elo? Kënnen d'Projeten weidergefouert oder weiderentwéckelt ginn?
Wëllen d'Schüler sech weider fir d'Kannerrechter engagéieren, a wann jo, wéi?

Dëse Workshop stellt d'Schüler an hir Rechter an de Mëttelpunkt a baséiert op interaktiven Methoden. En zielt och drop of, den Zesummenhang tëscht hire Rechter an deene vun anere Kanner ze weisen an doduerch Empathie a Solidaritéit ze fërderen.

An der hei beschriwwener Versioun enthält de Workshop mindestens sechs Sessiounen, awer et ass och méiglech, eng verkierzt Versioun vun dräi Sessiounen unzebidden; an dësem Fall kann de Cours seng Projeten net an der Praxis ëmsetzen.