Wüstland entdecken

D'Schüler solle sensibiliséiert ginn fir Offallwirtschaft a nohalteg Entwécklung, wärend se gläichzäiteg biergerlecht a verantwortungsvollt Verhalen bei de Jonken fërderen.

D'Problem vum Offall betrëfft eis all, wa mir de Volume vum Offall kennen, deen e Bewunner zu Lëtzebuerg produzéiert, wa mir d'Zuele vun der Liewensmëttelverschwendung kennen oder wa mir iwwer déi 6 Milliounen Tonnen Elektronikoffall liesen, déi op den afrikanesche Kontinent exportéiert ginn... sou vill Beispiller, déi dëst Bewosstsinn encouragéieren an eis dozou bréngen, eppes ze maachen.

Bildungsziler:

– Informéiert ze sinn a verstoen, wéi eng Zorten a Volumen vun Offall zu Lëtzebuerg produzéiert ginn, wéi negativ Konsequenze vun onverantwortleche Konsummuster sinn, wéi och wéi eng Behandlungsproblemer sech op d'Ëmwelt, d'Bevëlkerung am Globale Süden an de Klima auswierken.

– d'Problemer an d'Erausfuerderunge vun enger méi nohalteger an gerechter Entwécklung ze verstoen an z'analyséieren, besonnesch baséiert op engem Modell vum Iwwerkonsum an dem resultéierende Verschwendung.

– ze realiséieren, datt Bierger sinn eng aktiv Roll an der Gesellschaft bedeit an datt all Handlung en Afloss op aner Realitéiten huet

– fir d'Offallpräventioun ze fërderen, awer och de Respekt an d'Virdeeler vun der Offallsortéierung

– d'Wäerter vum Respekt fir d'Ëmwelt an de Mënsch an hirer Gemeinschaft fërderen ze kënnen

D'Frères des Hommes bitt eng lëschteg an originell Ausstellung mam Titel "WasteLand, loosst eis zesummen handelen fir eisen Offall ze reduzéieren", déi vu Valorlux ënnerstëtzt gëtt. D'Aktivitéite baséieren op dëser Ausstellung fir jonk Leit iwwer d'Ursaachen an d'Konsequenze vum produzéierten Offall ze sensibiliséieren, besonnesch zu Lëtzebuerg, d'Aarte vun Offall an déi betraffe Akteuren, biergerlech Aktiounen a Präventioun, an den Impakt op de globale Süden.

Baséierend op engem individuellen Questionnaire, dem Liese vun der Ausstellung an engem Quizspill ginn d'Schüler dozou bruecht, iwwer hire Konsum a Verschwendung nozedenken a sech Froen ze stellen, fir déi Haaptbotschaften erauszefannen.

Duerno gëtt et eng kuerz Aféierung an de Konzept vun der nohalteger Entwécklung mat senge 4 Piliere, ier schliisslech zum Positionéierungsspill an der lieweger Debatt iwwergaangen ass.

D'Frères des Hommes sicht eng mëttelfristeg Zesummenaarbecht mat der Schoul. Dëst bedeit, datt dëse Sensibiliséierungsworkshop nëmmen den éischte Schrëtt an engem méi breede Sensibiliséierungsprogramm ass. Jee no den Erwaardungen an de Ressourcen, déi all Partei zur Verfügung stinn, ginn zwou bis dräi Sessiounen organiséiert, fir de Schüler eng detailléiert Approche zu dësem komplexen Thema ze bidden; no dëse Sessiounen gëtt en oppene Forum gefollegt, wou d'Schüler hir Meenung ausdrécke kënnen an hir Erfahrungen deele kënnen.

D'Workshops baséieren op interaktiven Methoden.

D'Bedeelegung an d'Engagement vun der Direktioun an enger Grupp vu Léierpersonal/Educateuren si essentiell fir de reibungslosen Oflaf vum Sensibiliséierungsprojet an fir e Multiplikatoreffekt vun der Erfahrung ze garantéieren.