Vorrangige Themen
Fairer Handel, Nachhaltiger Konsum, Teambuilding, Reparaturen und Upcycling, Unternehmertum, Abfallwirtschaft, Nachhaltiges Ressourcenmanagement
Zielgruppen
1., 2., 3.
Verkehrssprachen
allemand, anglais, français, luxembourgeois
Dauer
Ein Schuljahr (September - Juli)
Ort
Innerhalb und außerhalb der Schule
Ziele
Das Programm «Mini-Unternehmen» bietet Schülern im Alter von 16 bis 19 Jahren die Möglichkeit zu lernen, wie eine Geschäftsidee vom Konzept in die Realität umgesetzt werden kann.
Indem das Programm Oberschüler dazu herausfordert, ein Problem in ihrer Gemeinde durch ein kommerzielles Unternehmen zu lösen, setzt es ihren Unternehmergeist frei und lässt sie ihre Talente, Leidenschaften und Interessen entdecken.
Programm
Während die Schülerinnen und Schüler Erfahrungen mit der Führung eines eigenen Unternehmens sammeln, werden sie von einer Lehrkraft begleitet, die als «Coach» fungiert. Das Programm der Mini-Unternehmen führt somit zu einem Bruch mit dem traditionellen Bild des Unterrichts: Die Schülerinnen und Schüler, die normalerweise passive Empfänger sind, werden im Laufe eines Schuljahres zu Akteuren ihres Projekts.
Gleichzeitig kommen die Schülerinnen und Schüler mit mehreren Freiwilligen aus der Wirtschaft in Kontakt, die ihre Erfahrungen weitergeben und als Mentoren fungieren. Dadurch erhalten die Schülerinnen und Schüler einen besseren Einblick in die Arbeitswelt und die auf dem Arbeitsmarkt benötigten Fähigkeiten.
Das Programm endet mit einem Wettbewerb, bei dem das beste Mini-Unternehmen des Jahres gewählt wird. Der Gewinner des Wettbewerbs kann Luxemburg bei einem europäischen Wettbewerb vertreten, der von JA Europe im Rahmen des Gen-e-Festivals organisiert wird.
Methodische Ansätze
Das Programm «Mini-Unternehmen» soll Schülern eine Bildungserfahrung bieten, bei der das Unternehmertum im Mittelpunkt steht. Zu den pädagogischen Zielen gehören: Praktisches Lernen von Unternehmensführung, Entwicklung unternehmerischer Fähigkeiten (Kreativität, Entscheidungsfindung, Problemlösung, Kommunikation, Verhandeln, Zeitmanagement, Design und Entwicklung von Produkten/Dienstleistungen, Verkaufserfahrung, Verständnis der Geschäftswelt, Teamarbeit, finanzielle Bildung, Berufsethik und soziale Verantwortung der Unternehmen.