Vorurteile – von der Arktis bis in deine Klasse

-OA1: Die Lernenden nennen einige indigene Gruppen der Arktis.
-OA2: Die Lernenden erklären den Einfluss der Medien auf ihre Wahrnehmung.
-OA3: Die Lernenden benennen die Auswirkungen von Vorurteilen und Stereotypen auf ihre Altersgenossen.
-OA4: Die Lernenden analysieren die aktuellen Lebensbedingungen in der Arktis.
(OA = Lernziel)

Wir alle sind ständig mit Bildern von anderen Menschen, Berufen, Ethnien, Geschlechtern usw. konfrontiert. Unsere Meinung dazu bildet sich daher weitgehend unterschwellig und unbewusst. Mit Hilfe gezielter Übungen konfrontieren wir die Lernenden konkret mit ihren Bildern, Vorurteilen und ihrer Unwissenheit.
Nous travaillons ensemble sur l’influence (négative) des médias et de l’intelligence artificielle sur notre image et nos relations mutuelles.
Die Inuit Kanadas sind von diesen Vorurteilen unsererseits nicht ausgenommen. Durch die Analyse von Social-Media-Kanälen aus der Arktis entdecken die Lernenden die zeitgenössische Kultur der Inuit. So erhalten sie einen Einblick in die heutigen Realitäten, der über die üblichen Klischees hinausgeht.
Am Ende werden wir über die Auswirkungen unserer Klischees auf die Inuit, aber auch auf unsere Mitmenschen sprechen.

-Zeichnungen basierend auf (unserer Unwissenheit oder) unserem Wissen
-Reflexion und Diskussion über dieses Wissen, Unwissenheit
-Reflexion und Diskussion über (soziale) Medien und deren Einfluss auf unsere Wahrnehmung anderer Menschen
-Analyse der Social-Media-Kanäle von Personen, die in der Arktis leben und im öffentlichen Raum aktiv sind.