JadEr 2.0 - wandernd

JadEr 2.0 - wandernd 

Von bodenständig bis exotisch

Ein Lernpfad zur Permakultur

1. Terroir 

Unsere Lernenden lernen die Prinzipien und Techniken der Permakultur auf Wanderschaft kennen.

Die Ausbildungsorte sind vielfältig und abwechslungsreich: in Luxemburg, Belgien und Frankreich, wobei Praktika bei unseren Partnern (Frankreich, Schweiz, Spanien, Brasilien) möglich sind.

Diese Formel hat den Vorteil, dass sie die Entdeckung mehrerer Öko-Orte und die Begegnung mit einer Vielzahl von Akteuren und Ausbildern ermöglicht, die sich in ihren ebenso einzigartigen wie außergewöhnlichen Landstrichen engagieren:

• im Bergshaff (Beyren, Luxemburg) ein zehn Hektar großes Permakultur-Feld, das von dem Biologen, Permakulturisten und Schriftsteller Philippe Kieffer geführt wird;
• in der Ferme du bout du Monde (Belgisch-Luxemburg), in Begleitung von Katy Fox, Permakultur-Trainerin und Anthropologin;
• im Äerdschëff, einem Studienzentrum für nachhaltige Entwicklung in Luxemburg (Rédange/Attert), mit seinem pädagogischen Leiter, dem Sozialanthropologen Tarik Bouriachi;
• und in der Domaine des Rouges-Eaux in den Vogesen auf dem Gelände, das unserer Wanderschule zur Verfügung gestellt wurde.

Die 12 Prinzipien werden an 10 Trainingstagen untersucht und umgesetzt.  über einen Zeitraum von 12 Monaten verteilt.

1. Tag: Definition, Geschichte, Ethik und Prinzip der Permakultur / Element Wasser

Tag 2: Heilpflanzen und essbare Wildpflanzen / Element erneuerbare Energie

3. Tag: Agroforstwirtschaft: Bäume pflanzen und Hecken pflügen. Ökologische Muster und Funktionen der Natur

4. Tag: Einführung in den Low-Tech-Ansatz, Ökodesign im Bauwesen und Einführung in die Prinzipien der Konsensentscheidung

5. und 6. Tag: Einführung in den Prozess des Permakultur-Designs

Tag 7: Gemüseanbau, Werkzeuge und Abfallvermeidung

Tag 8: Pilzzucht: Vorbereitung von Holzscheiten und Aussaat. Anpassung an den Klimawandel

9. Tag: Pflanzenpflege, integrierte Systeme mit Tieren und Lebensmittelkonservierung

10. Tag: Kollaborative Finanzwirtschaft, Vorstellung der Designs, finale Bewertung und Zertfizierung

Schulischer und außerschulischer Kontext 

Durch die im Projekt vorgeschlagenen Aktivitäten entwickeln Schülerinnen und Schüler des Bac International (BI) ihr CAS-Projekt.  (Creativity Action Service), ein zentrales Element des Abschlusses, auf den sie sich vorbereiten.

Vielfältiger geografischer Kontext

Das Projekt wird an verschiedenen Öko-Orten in der Großregion in enger Zusammenarbeit mit verschiedenen Permakultur-Akteuren und ihren spezifischen Ansätzen entwickelt.

Dadurch werden die Teilnehmer mit verschiedenen Arten der Zusammenarbeit konfrontiert.

Das Projekt zeichnet sich auch durch seine Bereitschaft aus, in einem Netzwerk zu arbeiten.               

Interkultureller Kontext 

Sowohl die Ausbilder als auch die Teilnehmer kommen aus verschiedenen Ländern und Kulturen. Man kann von einer inter- und permakulturellen Brühe sprechen.

Regionaler und grenznaher Kontext 

Die Öko-Orte, an denen das Projekt stattfindet, befinden sich in Luxemburg, Belgien und Frankreich. Die verschiedenen Akteure des Projekts schaffen lokale und grenzüberschreitende Verbindungen.

Internationaler Kontext  

Abram entwickelt  und betreibt parallele Projekte und Strukturen in Europa und Brasilien. Neben der Grundausbildung in Permakultur in Luxemburg und Umgebung bietet der Verein auch international Praktika zum Auftanken, zur Sensibilisierung für die Umwelt, zur Selbstversorgung und zur Übergangslandwirtschaft an. 

Zielpublikum

Um die Qualität des Kurses zu gewährleisten, ist die Teilnehmerzahl auf 20 Personen begrenzt. Es wird ein Auswahlverfahren durchgeführt, um die Motivation und Ernsthaftigkeit der Bewerber/innen sicherzustellen. 

Wie das vorangegangene Programm ist auch dieses Programm vorrangig für junge Schülerinnen und Schüler mit Wohnsitz in Luxemburg gedacht, insbesondere für diejenigen, die sich auf das CAS-Projekt im Rahmen des Internationalen Baccalauréat (IB)-Programms vorbereiten. 

Die Türen der Schule stehen jedoch jedem offen, der sich ernsthaft und ausdauernd auf diesen langwierigen Prozess einlassen möchte. Abhängig von den verfügbaren Plätzen können auch Erwachsene und Familien langfristig an der Ausbildung teilnehmen.

Der Kurs ist zertifizierbar, d. h. die fleißigsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die den Kurs bis zum Ende besucht haben und deren Lernprozess von den Trainerinnen und Trainern bestätigt wurde, erhalten ein Teilnahmezertifikat.

Die Ausbildung wird in französischer Sprache durchgeführt.