Recht auf Wasser

Der Workshop bietet eine erste Einführung in das Thema Wasser. Die Schülerinnen und Schüler lernen, warum und wie Wasser, eine endliche Ressource, gespart werden kann. Darüber hinaus soll der Workshop in das Thema Nord-Süd-Ungleichheit einführen. Die Schülerinnen und Schüler werden die Unterschiede zwischen dem Süden und dem Norden erkennen und wie die beiden Regionen in Bezug auf den Wasserverbrauch miteinander verbunden sind.

Wir beginnen, indem wir gemeinsam erarbeiten, was wir bereits über Wasser wissen. Wir fahren damit fort, darüber zu sprechen, wofür wir Wasser in unserem täglichen Leben verwenden.

Wie können wir Wasser sparen? Die Schülerinnen und Schüler geben uns Lösungen für ihr tägliches Leben. Wir stellen bald fest, dass es nicht genug Wasser ist, um der Dritten Welt einen ständigen Zugang zu Wasser zu garantieren. Die Idee des unsichtbaren Wassers wird den Schülerinnen und Schülern vorgestellt.

Um die Theorie zu veranschaulichen, spielen jüngere Schülerinnen und Schüler das Spiel «Wassertropfen», bei dem sie Wasserlöffel (die für Liter Wasser stehen) in einen Eimer schütten, um die Liter darzustellen, die wir einsparen werden.

Als Alternative werden die (älteren) Schülerinnen und Schüler den Wasserverbrauch für verschiedene Aspekte unseres Lebens detailliert analysieren.

Am Ende des Workshops fassen wir die besten Möglichkeiten zum Wassersparen zusammen.

Jeder Workshop besteht aus einem theoretischen Teil, in dem wir zusammenarbeiten, um die Problematik zusammenzufassen. Diesem Teil folgt ein aktiverer Teil, der sich je nach Alter der Schülerinnen und Schüler ändert. Für jüngere Schüler könnten wir eine Reihe von Bildern vorbereiten, die sie kommentieren können, oder Lernspiele. Für ältere Schüler bieten wir Text-/Videoanalysen, Rollenspiele oder Positionierungsspiele an.

Unser Ansatz besteht darin, den Schülerinnen und Schülern genügend Informationen zu geben, damit sie die Schlussfolgerung selbst entdecken können. Nach einem Moment der Realisierung/Stupitation strukturieren sie das Gelernte. Das Ziel ist es, eine Veränderung des Denkens/Verhaltens zu bewirken, um aktive Akteure in unserer Gesellschaft zu werden.

Wir können den Inhalt unseres Workshops an das Niveau oder das Vorwissen Ihrer Schüler anpassen. Unsere Workshops sind für Schüler ab 10+ Jahren gedacht, können aber auch an jüngere Schüler angepasst werden. Wir könnten auch Ihre Wünsche bezüglich des Inhalts einbeziehen (wenn Sie z. B. gerne hätten, dass wir über ein bestimmtes Land oder nur über einen Aspekt der Problematik sprechen).