Recht auf Nahrung

L’atelier vise à familiariser les enfants et les jeunes …

• … aux problèmes du Nord-Sud, spécifiquement en ce qui concerne notre nourriture
• … avec les conséquences choix que nous faisons ici au nord et qui affectent néanmoins la vie des gens dans le tiers monde.
• … avec les conséquences de notre consommation de produits animaux
• … la connexion entre le Nord et le Sud
• … gaspillage alimentaire
• … l’agriculture durable/fairtrade.

Nous commencerons l’atelier en parlant de la population mondiale et du droit à l’alimentation. Les élèves vont conclure que la famine est néanmoins la cause principale de mort au monde.

Cette partie théorique est suivie par le « Jeu de la ficelle » ou tous les élèves adapteront une « identité » (un aspect de la chaine de production). Les élèves doivent connecter ces différentes identités

Pour les élèves plus âgés nous pourrons ajouter un rôle de jeu ou différentes groupes travailleront sur un acteur de la chaîne de production. Le but de ce jeu de rôle est de convaincre un politicien luxembourgeois/européens (l’animateur/-trice) d’adapter de nouvelles lois concernant le marché international.

Afin de bien conclure l’atelier nous nous essayerons ensemble de deviné des solutions à cette production qui n’est pas durable.

Jeder Workshop besteht aus einem theoretischen Teil, in dem wir zusammenarbeiten, um die Problematik zusammenzufassen. Diesem Teil folgt ein aktiverer Teil, der sich je nach Alter der Schülerinnen und Schüler ändert. Für jüngere Schüler könnten wir eine Reihe von Bildern vorbereiten, die sie kommentieren können, oder Lernspiele. Für ältere Schüler bieten wir Text-/Videoanalysen, Rollenspiele oder Positionierungsspiele an.

Unser Ansatz besteht darin, den Schülerinnen und Schülern genügend Informationen zu geben, damit sie die Schlussfolgerung selbst entdecken können. Nach einem Moment der Realisierung/Stupitation strukturieren sie das Gelernte. Das Ziel ist es, eine Veränderung des Denkens/Verhaltens zu bewirken, um aktive Akteure in unserer Gesellschaft zu werden.

Wir können den Inhalt unseres Workshops an das Niveau oder das Vorwissen Ihrer Schüler anpassen. Unsere Workshops sind für Schüler ab 10+ Jahren gedacht, können aber auch an jüngere Schüler angepasst werden. Wir könnten auch Ihre Wünsche bezüglich des Inhalts einbeziehen (wenn Sie z. B. gerne hätten, dass wir über ein bestimmtes Land oder nur über einen Aspekt der Problematik sprechen).