Vorrangige Themen
Zugang zu Bildung und Alphabetisierung, Klimawandel, Wissenschaft und Forschung
Zielgruppen
7. Klasse, 3. Zyklus, 4. Zyklus, Kindergruppen (6 bis 12 Jahre)
Verkehrssprachen
allemand, anglais, français, luxembourgeois
Website
polarluxembourg.luZiele
OA1: Die Lernenden können Sonnenstürme und deren Auswirkungen auf die Erde erklären.
OA2: Die Lernenden können das Magnetfeld der Erde kurz erläutern.
OA3: Die Lernenden können erklären, wie Sonnenpartikel in die Erdatmosphäre eindringen.
OA4: Die Lernenden können damit beginnen, zu erklären, warum es Nordlichter in verschiedenen Farben gibt.
(OA = Lernziel)
Programm
Dieser Workshop erklärt in fünf Schritten, wie Nordlichter entstehen.
Zunächst erklären wir (1), warum die Sonne und Sonnenstürme für die Entstehung von Polarlichtern wichtig sind. Anschließend beschäftigen wir uns interaktiv (2) mit dem Magnetfeld der Erde. Nachdem wir uns damit vertraut gemacht haben, sehen wir uns (3) den Zusammenhang zwischen dem Magnetfeld und Sonnenstürmen an. Anhand von Farben veranschaulichen wir, warum Nordlichter nur an den Polen zu sehen sind. Schließlich werden wir (4/5) sehen, warum Nordlichter verschiedene Farben haben.
Dieser Workshop umfasst zahlreiche kleine Experimente, an denen die Schüler aktiv teilnehmen können.
Methodische Ansätze
-Analyse des Globus
-Umgang mit einem Magneten
-Farbenspiel (1): Nachbildung des Abstiegs von Sonnenpartikeln in die Erdatmosphäre
-Farbenspiel (2): Erzeugen von Farben mit verschiedenen Lampen und Glühbirnen.
Bemerkungen
Ideal für Lernende aus 10–15 Jahre (kann für höhere Klassen angepasst werden)
Es ist wichtig, eine Kunststoffunterlage zum Schutz der Tische/des Bodens vorzusehen.
Es kann sein, dass die Kinder etwas Farbe abbekommen, bitte weisen Sie sie daher darauf hin.
Polar.lu berechnet 60 € für eine einstündige Workshop-Stunde; hinzu kommen die Materialkosten (noch festzulegen).