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Bildung für nachhaltige Entwicklung

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L’Éducation au développement durable (en all. « Bildung für nachhaltige Entwicklung », en angl. « Education for Sustainable Development ») représente un concept aussi vaste que complexe.

Dennoch ist dieser Ausdruck in den letzten Jahren immer häufiger in pädagogischen und politischen Diskursen zu finden.

Was genau ist Bildung für nachhaltige Entwicklung? Was sind ihre Ziele? Worauf baut sie auf? Wie verändert sie die Lehr- und Lernkultur?

Das SCRIPT hat eine Reihe von Videos über die Bildung für nachhaltige Entwicklung produziert, um über ihre Aufgaben, Inhalte und Unterrichtsmethoden zu informieren.

Regardez ici le premier clip « BNE – Bildung fir nohalteg Entwécklung: Verstoen, Verantwortung iwwerhuelen, Zukunft gestalten ».

Was ist Bildung für nachhaltige Entwicklung?

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) beschränkt sich nicht auf eine reine Wissensvermittlung. Sie ermöglicht den Wandel hin zu einer gerechteren und nachhaltigeren Zukunft. Ihr Ziel ist es, Bewusstsein zu schaffen, Kompetenzen zu entwickeln und zum Handeln anzuregen.

Das SDG 4.7 der Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) der Agenda 2030 verkörpert diese Vision. Bis 2030 soll sichergestellt werden, dass alle Lernenden die Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, die zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung erforderlich sind, insbesondere durch :

  • nachhaltige Lebensweisen
  • das Respektieren der Menschenrechte
  • die Gleichberechtigung der Geschlechter
  • eine Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit
  • eine Weltbürgerschaft
  • eine Aufwertung der kulturellen Vielfalt und den Beitrag der Kultur zur nachhaltigen Entwicklung.

 

360°-Bildung für alle

BNE ist in allen Lernkontexten möglich:

  • Éducation formelle : dans les écoles fondamentales et secondaires
  • Éducation non formelle : dans les Maisons Relais, maisons des jeunes, associations, formations continues, ateliers
  • Éducation informelle : dans la vie quotidienne, par la sensibilisation et l’engagement de tous les acteurs de la société

 

Die Ziele von BNE

BNE zielt darauf ab :

  • comprendre die Komplexität der Welt in ihren ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Dimensionen zu verstehen
  • acquérir Wissen, Fähigkeiten und Werte zu erwerben um verantwortungsvoll handeln zu können
  • favoriser la demokratische Beteiligung und Engagement zu fördern

L’EDD représente un apprentissage tout au long de la vie.

Sie beruht auf drei Dynamiken:

  • Unterscheiden & verstehen : ein systemisches, interdisziplinäres und interdependenzbewusstes Denken entwickeln
  • Réfléchir : structurer l’information, exercer une pensée critique fondée sur des valeurs, prendre position et communiquer
  • Agir : stimuler la créativité, la coopération, la confiance en soi et la capacité à transformer les idées en actions concrètes

 

Ein interdisziplinärer und komplementärer Ansatz

BNE stützt sich auf eine Vielfalt von Disziplinen und Themen, um Lernenden zu helfen, die großen globalen Herausforderungen zu verstehen und darauf zu reagieren. Sie kann in alle Bereiche der Schule und des täglichen Lebens integriert werden.

Zu den ergänzenden Ansätzen gehören :

  • Globale Bürgerkunde
  • Umwelt- und Klimabildung
  • Natur- und Friedenserziehung
  • Menschenrechts- und Demokratieerziehung
  • Interkulturelle und Gleichstellungserziehung
  • Bildung für die Kreislaufwirtschaft

 

 

 

Lernziele der Bildung für nachhaltige Entwicklung

Bildung für nachhaltige Entwicklung beschränkt sich nicht auf reine Wissensvermittlung. Sie zielt darauf ab, die Handlungsfähigkeit in einer komplexen, unsicheren und sich ständig weiterentwickelnden Welt zu stärken.

Sie mobilisiert :

  • des interdisziplinäre Ansätze
  • des einen Perspektivwechsel
  • eine kritische Reflexion über Werte
  • die Entwicklung vonEmpathie und Solidarität
  • Fähigkeiten in den Bereichen Kooperation und Konfliktlösung

Ziel ist es, Bürger auszubilden, die in der Lage sind, globale Probleme zu verstehen, systemisch zu denken und verantwortungsbewusst und engagiert zu handeln.

 

GreenComp - der Europäische Kompetenzrahmen für Nachhaltigkeit

GreenComp, veröffentlicht von der Europäischen Kommission, ist ein Referenzrahmen für Schlüsselkompetenzen für Nachhaltigkeit. Es ist Teil des Europäischen Green Deals und zielt darauf ab, das Lernen im Bereich der Ökologie in allen Bildungskontexten zu fördern: formal, non-formal und informell.

Dieser Rahmen bietet eine gemeinsame Vision für die Einbeziehung von Nachhaltigkeitsthemen in die Bildung, indem transversale Kompetenzen entwickelt werden, die für alle Bürgerinnen und Bürger, unabhängig von ihrem Alter oder ihrem Hintergrund, von Nutzen sind.

Die 4 Kompetenzbereiche von GreenComp

  1. Die Werte der Nachhaltigkeit verkörpern
    → Respekt, Verantwortung, Gerechtigkeit, Solidarität.
  2. Die Komplexität von Nachhaltigkeit verstehen
    → Systemisches Denken entwickeln, Wechselwirkungen und Unsicherheiten erkennen.
  3. Sich nachhaltige Zukünfte vorstellen
    → Alternativen erkunden, Hoffnung und den Mut zum Handeln nähren.
  4. Handeln für Nachhaltigkeit
    → Zu konkreten Handlungen übergehen, individuell und kollektiv.

Sie können das GreenComp-Dokument hier in Ihrer Sprache aufrufen.

Weitere Informationen: Die Geschichte der BNE